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Mostrar todas las entradas Tweet Share Share Share Share Share Jefa de la Sunedu: “Quiero seguir a cargo de la reforma universitaria” Fime360 1/17/2018 09:52:00 a.m. Jefa de la Sunedu: “Quiero seguir a cargo de la reforma universitaria” Lorena Masías culminará su gestión este jueves y el Minedu aún no ha ratificado su renovación. Exige al Congreso que apruebe la ley que restringe la creación de más universidades. Hasta el momento, el ministro de Educación, Idel Vexler, aún no la ha llamado para renovarle la confianza en el cargo. Pese a que este jueves culmina su gestión como titular de la Sunedu, Lorena Masías dice que desea seguir con la reforma universitaria, que lidera desde el 2015. También instó al Congreso a aprobar la ley que restringe la creación de más universidades para una adecuada implementación de la Ley Universitaria. — El 9 de enero, el Congreso rechazó ampliar la moratoria que prohibía crear más universidades; luego reconsideró la votación, y todo se decidirá en la Comisión Permanente. ¿Cómo afecta esto a la reforma? Hoy estamos en plena implementación de la Ley Universitaria; a la mitad de la evaluación de calidad. Los recursos en el sector público son limitados: tenemos 147 universidades, de las cuales 29 ya han sido licenciadas. Es decir, hay más de 110 universidades públicas y privadas que están en ese proceso riguroso y complejo. Entonces, los recursos deben dirigirse a las instituciones ya existentes, no a crear más. — Desde que venció la restricción el 22 de diciembre, ¿han recibido solicitudes para crear universidades? Hemos recibido cinco solicitudes de nuevas universidades; todas son del ámbito privado. Sin embargo, en el Congreso hay unos 20 proyectos de ley para crear nuevas universidades públicas. —En este periodo sin restricción, ¿existe algún impedimento para crearlas? El Congreso puede crearlas, pero requiere de un informe del Ministerio de Economía y Finanzas, ya que una nueva universidad pública necesita un presupuesto para la infraestructura (aulas, laboratorios), la contratación de docentes, los proyectos de investigación, entre otros. [info title="Creditos" icon="info-circle"] Diario El Comercio [/info] Leer más » Entrevista Lorena Masías SUNEDU Tweet Share Share Share Share Share Lorena Masías: “Hay sectores que quieren que la Sunedu se maneje como la ANR” Fime360 1/14/2018 06:06:00 p.m. Lorena Masías: “Hay sectores que quieren que la Sunedu se maneje como la ANR” Lorena Masías. Jefa de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu). Economista. A una semana de que culmine su mandato, la jefa de la Sunedu, Lorena Masías, habla de su continuidad, los riesgos que afronta la Ley Universitaria y lo que se requiere a futuro. No sabe si seguirá en el cargo.La última vez que conversamos usted comentó que esperaba una reunión con el ministro de Educación, Idel Vexler, para hablar de la autonomía universitaria. Finalmente, la reunión se dio.  ¿Qué le dijo? El ministro Vexler habla mucho sobre el licenciamiento. Es importante remarcar que estamos siendo exhaustivos en la evaluación, porque es la primera vez que las universidades pasan por este proceso. Debemos ser rigurosos, es algo gradual. Debemos darle tiempo para que se adecúen. ¿Hablaron sobre la autonomía universitaria? Ese detalle no lo hemos tratado. Sobre eso ya hubo un pronunciamiento del Tribunal Constitucional en el sentido de que la Ley Universitaria respeta la autonomía. ¿Y en alguna reunión se habló de su continuidad? No hemos tratado el tema. Es una decisión que le compete al presidente de la República y al ministro. Por mi lado, estoy dispuesta a continuar porque estamos a mitad del proceso de la evaluación de calidad. ¿Cree que la reforma universitaria está en riesgo? Desde la Sunedu, lo que buscamos es continuar con la reforma universitaria. ¿Pero cree que existe algún riesgo? Eso es más difícil de responder. Riesgos siempre pueden haber. ¿Qué tipo de riesgos? Le doy ejemplos. Solo en el 2017 hubo más de 20 proyectos de ley para cambiar la Ley Universitaria. Y varios congresistas pedían reorganizar la Sunedu y sacarla del cargo. ¿No cree que eso es un riesgo? Si hacemos un wastefulness de los últimos tres años, la implementación de la reforma no ha sido fácil. Sí hubo mucha oposición de sectores opuestos a la reforma, no querían una superintendencia. También el Congreso buscó modificar la composición de la Sunedu. Para nosotros, sí es importante una superintendencia autónoma, independiente de las autoridades de universidades y del poder político. ¿Cree que existe un riesgo de cambiar la Ley Universitaria? Siempre hay el riesgo de que existan sectores que quieran que la Sunedu se maneje como si fuera la Asamblea Nacional de Rectores (ANR). O sea, 'tumbarse' a la Sunedu. Tumbarse sin tumbarse. Mantener a la Sunedu, pero con un consejo directivo compuesto por rectores (...). Hay algún sector que sí mantiene el interés de regresar al pasado. Pueden ser universidades o ex rectores que hoy están representados en el Congreso... ¿Y por qué lo hacen? El trabajo que hace la Sunedu está afectando intereses. Antes, las universidades podían abrir u ofrecer programas de estudio sin mayor evaluación de la calidad. ¿Quiénes no deberían ingresar, bajo ninguna forma, a la Sunedu como autoridad? El consejo directivo debe ser independiente del poder político y de las autoridades universitarias, como rectores. Daniel Mora hace poco dijo que alguien cercano a la ANR o la ASUP (Asociación de Universidades del Perú) ingresaría a la Sunedu. También se habla de Enrique Bernales. Estoy concentrada en mi trabajo. La decisión es del presidente y del ministro. ¿Pero un miembro de la Asup, que agrupa a rectores, podría ingresar a la Sunedu? No puede ser una autoridad de universidad. Y si lo fuese debe mantener un espacio suficiente para asegurar su independencia (...). ¿Cree que el ministro Vexler es opositor a la Ley? No ha manifestado algo contrario durante su mandato. Pidió fortalecer la autonomía. ¿Encuentra en el Minedu respaldo para seguir la reforma? Buscamos que el proceso continúe y hasta el momento sí hemos visto respaldo. ¿Que le pide a Vexler? (Silencio) Apoyo para la reforma educativa. En general, para el Gobierno. Este proceso ordena el sistema, termina antes de 2021 y sería un gran logro.[left-side] [info title="Creditos" icon="info-circle"]Diario La Republica [/info]  Leer más » Entrevista Ley Universitaria Lorena Masías SUNEDU Tweet Share Share Share Share Share Rector de la UNSA: “Buscamos el posicionamiento de nuestra universidad” Fime360 11/13/2017 03:23:00 p.m. Rector de la UNSA: “Buscamos el posicionamiento de nuestra universidad” A poco de celebrarse el bicentenario de la casa de estudios, el rector reflexiona sobre su papel en el desarrollo local La Universidad Nacional de San Agustín (UNSA) cumple 189 años. Próxima a celebrar su bicentenario, se enfrenta al reto de atender las exigencias de la comunidad y establecer mejores vínculos con ella para contribuir a su desarrollo. Su rector, Rohel Sánchez, conversó con Correo sobre estos aspecto.Si algo se exige a la UNSA es que se mejore la calidad de enseñanza. ¿Qué se está haciendo para atender este reclamo?Podemos hablar mucho de lo que hemos hecho, pero creo que lo importante es saber hacia dónde estamos dirigiendo la Universidad y eso pasa por el compromiso para fomentar la investigación. El Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (Ceplan) nos ha calificado con 18 por nuestro plan institucional y ahí hemos puesto en detalle lo que comenzamos hace dos año y lo que queremos hacer hacia el 2020. Planear es una cosa, pero lo interesante está en saber cómo se hace. Sí, por eso fue importante para nosotros reordenar lo académico, dirigir esfuerzos para investigación e internacionalización, y también mejorar la gestión y administración de la universidad. Esto va acompañado de planes de inversión para equipar o mejorar infraestructura en nuestras escuelas. ¿Qué están haciendo para vincular a la universidad con la comunidad?  Si vemos lo que ha ocurrido en los exámenes de ingreso, podemos darnos cuenta del gran papel que tiene la Universidad en la sociedad. Se han presentado 38 mil postulantes para solo 4 mil vacantes y eso nos lleva a reflexionar, porque es necesario definir el perfil del ingresante, la formación profesional de nuestros educandos y el rediseño y actualización del currículo de cada escuela. Hay aspectos más específicos en esa interrelación, como el aporte de la investigación académica.  Obviamente, no podemos desligarnos de esto, y lo venimos haciendo desde que se fundó la universidad, ahora nos hemos propuesto el desarrollo del parque tecnológico de la universidad en temas como minería, agua, ingeniería, pero también en lo que significan servicios como medicina y laboratorio, eso no es posible si no se concretan alianzas con otras universidades y organismos públicos y privados, es una tarea de larga gestión, pero que no podemos dejar de lado. Esto supone darle a estas escuelas e institutos el estándar adecuado, ¿no es así?  El posicionamiento nacional e internacional lo estamos buscando a través de lazos con instituciones académicas y de investigación en el mundo, y que esto sea un incentivo para alumnos y profesores, pero también estamos esforzándonos para alcanzar las certificaciones nacionales que la ley nos exige. Es un ida y vuelta. Sí, la capacitación de nuestros egresados permitirá que su desempeño sea mejor, que contribuyan a dar soluciones transformadoras en la región y el país, generando fuentes de trabajo, aportando en la tecnología, en la ciencia y capacidad intelectual. ¿Cuándo podemos ver los resultados de esto que usted llama “transformación”?  Si nos ponemos a pensar, es una labor que bien podría durar años, pero comenzar es lo importante. Lo que requerimos es que la comunidad universitaria en pleno se comprometa a participar en este proceso y se haga responsable por lo que le toca. La universidad está cumpliendo 189 años, es un tema para reflexionar. La UNSA es una institución en la región, está vinculada a su historia y la de sus personajes, eso no lo podemos negar, como que tampoco es tiempo de que demos un paso más grande y veamos hacia el futuro, la academia no puede estar desligada del desarrollo de una región, ese es nuestro reto.Rohel Sánchez, rector de la UNSA. Es doctor en Ciencias Empresariales y magister en Contabilidad. Asumió el rectorado en el 2016, luego de que en diciembre del año proemial ganara las elecciones . Creditos: Diario Correo[full-post]  Leer más » ACTUALIDAD Arequipa Entrevista Perú Rector UNIVERSIDAD UNSA Tweet Share Share Share Share Share Acreditación Universitaria: ¿Qué universidades peruanas se encuentran en el IAC? Fime360 8/22/2017 04:47:00 p.m. Acreditación Universitaria: ¿Qué universidades peruanas se encuentran en el IAC? De un total de 143 universidades en Perú, tan solo 4 se encuentran acreditadas por el Instituto Internacional para el Aseguramiento de Calidad. ¿Cuáles serán? Según información de Sunedu, en el Perú existen 92 universidades privadas y 51 públicas. Sin embargo, de las 143 que hay en total, tan solo 4 están acreditadas por el Instituto Internacional para el Aseguramiento de Calidad (IAC).María Elisa Zenteno, directora académica del IAC conversó con Gestion.pe al respecto. ¿Cuáles serán las universidades acreditadas internacionalmente ? “La Universidad de Lima, Pontificia Universidad Católica del Perú, Universidad del Pacífico y la Universidad Cayetano Heredia son las únicas universidades que están acreditadas institucionalmente en el Perú”, aseguró Zenteno. Y es que según refirió la especialista, existen algunas universidades, como es el caso de la Universidad Privada del Norte, que están en proceso y una serie de programas académicos que también se encuentran dentro del IAC.Pero, ¿en qué se basa la acreditación internacional universitaria del IAC?  “La acreditación tiene como foco dos elementos centrales, uno la consistencia interna, eso quiere decir la coherencia entre lo que se declara en el misión y propósito de la institución con el funcionamiento de la entidad, alcanzando niveles y estándares internacionales.”, acotó. Para llevar a cabo, el proceso de acreditación con la según explicó la especialista, la institución debe solicitar formalmente ingresar al proceso de acreditación para esto, debe llenar una ficha de antecedentes con cierta información wiring que le permite afrontar un proceso de autoevaluación. Luego se firma un convenio de ambas partes y se inicia el proceso. Pasando esto se debe concretar en un informe iniciando un plan de acción en corto y mediano plazo. A esto, le sigue la evaluación externa que lo supervisa los pares evaluadores que revisa, estudia los antecedentes y visita la institución. Los pares evaluadores tienen dos funciones, una primera validar la información expuesta en el informe y la segunda, emitir un juicio evaluativo de acuerdo a los criterios y estándares.Los pares evaluadores son parte de un registro de universidades del IAC que cuenta con más de 50 prestigiosas instituciones. Ellos evalúan dos elementos centrales, dentro del proceso de acreditación, que son la consistencia interna y los criterios de aseguramiento de calidad, que fundamentan las decisiones institucionales.¿Es obligatorio el proceso de acreditación para las universidades e institutos?  “Yo entiendo que en Perú, esa es la idea. Sin embargo, hay un mérito interesante en las instituciones que tienen una acreditación porque es un proceso voluntario y se nota el interés de ser parte de la comunidad académica internacional.”, precisó Zenteno. Y es que a nivel institucional, la acreditación IAC es beneficiosa en la apertura, hacia una mirada externa, además del compromiso de esa institución con sus procesos y gestión de calidad. Según explicó la especialista, permite también que a través de esta evaluación, se identifiquen elementos que le den cuenta de cómo ha ido cumpliendo su misión, qué elementos son necesarios modificar y hacia dónde se debe dirigir para el mejoramiento.Finalmente, recordó que hay dos tipos de acreditaciones dentro de IAC, la total que se hace por 5 años, y la parcial que es por 3 años.  “Nosotros manejamos un registro de las instituciones con las cuales trabajamos, así que todos tienen visible esta información. Sé que el Sineace también lo tiene.”, finalizó.  Créditos: Diario Gestión [left-side]  Leer más » Acreditación Entrevista UNIVERSIDAD Tweet Share Share Share Share Share Orestes Cachay: “Apuntamos a una universidad de tercera generación, con innovación y emprendimiento” Fime360 6/30/2017 11:16:00 p.m. Orestes Cachay: “Apuntamos a una universidad de tercera generación, con innovación y emprendimiento” Rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y ex-decano de la Facultad de Ingeniería Industrial de dicha casa de estudios. El rector de la Universidad Decana de América explica cómo están trabajando para involucrar a la empresa privada en las investigaciones a través del proyecto “1551 San Marcos para el Perú y el Mundo”. Además detalla cómo están afrontando las trabas para implementar la adecuación de la nueva Ley Universitaria. Al asumir el rectorado usted ofreció trabajar para que la universidad recupere su posición a nivel nacional e internacional, promover el tema académico, la capacitación de docentes y la modernización de laboratorios ¿cómo va ese proceso a casi un año de gestión? Encontramos muchas falencias desde el punto de vista presupuestal, de la parte académica y de investigación. Nuestros grandes esfuerzos han estado orientados a los ejes de investigación. Con el poco presupuesto del Gobierno hemos hecho un reordenamiento dándole mucho énfasis a la investigación y a la formación académica, que son fundamentales, pero que también va de la parte social, para que el profesional de calidad tenga ese rostro humano. La Universidad de Fudan, que es la quinta de Asia, ha invitado a San Marcos a formar parte de un consorcio que le va a permitir interactuar, hacer transferencia de conocimientos y la movilización de docentes y alumnos hacia China. Fudan ha escogido a San Marcos y a Esan como representativas de Perú. Son doce universidades de Sudamérica que conforman este consorcio. Usted sostiene que San Marcos debe ser una Universidad de tercera generación ¿qué implica ello? Hemos hecho un convenio con otras universidades de Sudamérica y de Europa a efectos de que nuestros alumnos tengan la posibilidad de tener otra visión de universidad. Nosotros estamos apuntando a una universidad de tercera generación, donde no solamente es la transmisión de conocimientos sino también la parte de innovación y emprendimiento. Y desde ese punto de vista hemos tenido ya la participación de la Confiep, de la Sociedad Nacional de Industrias, que apuestan por San Marcos. ¿Con esa mira se impulsó el Challenger San Marcos? Sí, inicialmente comenzamos con la Facultad de Ingeniería Industrial para formar los star ups (empresas emergentes) y de ahí hicimos la incubadora de empresas. Lo hicimos antes de que salga la nueva Ley Universitaria, que hoy exige tener un centro de incubadoras. San Marcos lo inició en el 2008 y ahora lo estamos haciendo en toda la universidad. Hoy en día el proyecto se denomina “1551 San Marcos para el Perú y el Mundo”. Y es que la academia debe interactuar con la empresa y el Estado. Por ejemplo, con presupuesto para investigación, que no hay mucho. Para investigar necesitamos más presupuesto, pero no solo del Estado. Hay que hacer mayor investigación interactuando con las empresas, lo que implica financiamiento externo. Nuestros investigadores están postulando a proyectos. Tenemos 238 docentes inscritos en el Registro Nacional de Investigadores en el Perú (REGINA). San Marcos es la universidad que tiene más investigadores y poco presupuesto. Este es un gran reto. ¿Qué aportes a la comunidad generan las investigaciones de San Marcos? Las investigaciones de San Marcos en Medicina aportan mucho a la lucha contra diferentes enfermedades, por ejemplo, post desastre que hemos tenido, como el dengue, la prevención y la vacunación, el ingreso de algunas aves e insectos. Tenemos también investigaciones sobre la flora y fauna, en biología. Hemos formado la escuela biomédica, donde estamos apoyando a las escuelas de Ciencias Médicas. A través del software se permite tener el historial del paciente, cuál es el diagnóstico, quién lo ha atendido, las diferentes opiniones. Todo eso permite interactuar y que participen varios investigadores. ¿Cómo lo hacen con poco presupuesto? Estamos pidiendo que el Gobierno tenga una nueva política, pues es en las academias donde se realizan las investigaciones. Venimos exigiéndole mayor presupuesto pero lamentablemente nos están dando lo mismo que en el 2016. Tendrán sus razones desde el punto de vista técnico, pero estamos insistiendo para la ampliación del presupuesto y este año nos dieron 20 millones más: 10 para la adquisición de nuevos equipos y laboratorios, que es insuficiente para las 65 escuelas que tiene San Marcos. Solo para hacer mantenimiento de nuestros equipos y laboratorios necesitamos 14 millones. Pero algo reconfortante, el reconocimiento del bono de 50% de los haberes para los docentes ya es una realidad, y queremos que sea extensivo a los docentes que no están en el REGINA pero están en otro sistema de registro de la universidad. Lo fundamental es que el Estado mire con buenos ojos a las universidades. El presidente ha dicho que entre las tres mejores universidades del Perú están San Marcos, la Agraria y la UNI. Le estamos pidiendo financiamiento para las diez más emblemáticas para proyectos netamente de investigación. ¿Cómo se ha ido implementando en San Marcos la nueva Ley Universitaria? La adecuación les ha tomado como dos años. ¿Requiere más flexibilidad? Hemos encontrado una universidad que requiere mucho presupuesto. Uno de los temas en los que hay dificultad es el licenciamiento. Hemos presentado toda la información, nos han evaluado, hemos hecho la réplica de las observaciones al Sunedu y esperamos que con eso completemos la parte del licenciamiento. Pero San Marcos necesita de más presupuesto para tener el licenciamiento inmediato. El Estado no lo da y esa es una mala señal. ¿Qué significaría que San Marcos, la Decana de América no se licencia? Son 466 años en que hemos formado buenos profesionales con escasos laboratorios. El problema es que no tenemos la inversión para contar con la infraestructura que nos piden para el licenciamiento. ¿Cuánto necesitaría? Yo necesitaría 147 millones de soles. Eso lo hemos conversado con Sunedu. Solo nos han dado 20 millones, de los cuales la mitad es para equipamiento. Cuando voy a Indeci y pido que supervisen un laboratorio, encuentran deficiencias de agua, en el sistema eléctrico, que son de hace 60 años que necesitamos renovarlo. El equipo tiene 40 años, pero no tenemos la capacidad presupuestal para cambiarlo. Ese es un problema en el que Sunedu tiene que reflexionar. Hay universidades privadas que se han licenciado. Sí, porque son universidades nuevas, que tienen inversión para equipamiento y laboratorios, han capacitado a sus docentes o captan docentes con los grados académicos, en cambio San Marcos tiene que formar a sus profesionales, capacitar a sus docentes y eso requiere inversión que no hemos tenido. Imagínese que en el presupuesto de San Marcos no existe una partida para mantenimiento de equipos y laboratorios. ¿Qué pasó en las gestiones anteriores? ¿Por qué no se exigió? ¿Sunedu lo ha entendido? Lejos de entenderlo nos está presionando. Otro punto fundamental es el de los docentes. La nueva Ley Universitaria dice que a los 70 años se van, y nuestro estatuto dice que eso ocurre de acuerdo a un cronograma a partir de este año. No podemos adecuarnos a lo que dice la ley en ese aspecto porque no tenemos muchos docentes que puedan ser reemplazados imediatamente. Hay autoridades que tienen 70 años, situación que no contempla la nueva ley ni el estatuto pero tengo que adecuarme; Sunedu me dice que no pueden estar por tiempo indefinido, y la asamblea ha dispuesto que permanezcan hasta que culminen su gestión. Y cuando queremos ver quién lo reemplaza, no tenemos plana docente. Por eso tenemos que preparar nuestras nuevas generaciones, lo que no se ha hecho. Es que la Ley Universitaria nació sin diagnóstico real de las universidades. Llamado a congresistas ¿Propone modificarla en ese punto? El problema de los docentes mayores de 70 años ya está en manos del Congreso, que tiene que definir cuál es la subsanación. Hay un dictamen de la Comisión de Educación que señala que debe ser a los 75 años. Es un tema que debe definirse políticamente el Congreso. Este es un llamado a los congresistas, por favor. Ellos tienen la responsabilidad de dar solución a estos casos. Pero el Parlamento está centrado en el tema político, más preocupados en interpelar o censurar ministros. El tema político slosh demasiado y los distrae de actuar en otros temas que son necesarios para el país. Invoco a los congresistas, al Ejecutivo, que se sienten en una mesa de diálogo en beneficio de todos los ciudadanos, que son los que pagan. No tienen salud, seguridad. Estamos perdiendo horas interpelando a un ministro. El país requiere tomar decisiones ejecutivas. Por lo que dice, el licenciamiento de las universidades públicas es muy difícil... El licenciamiento para las universidades más antiguas es más difícil porque no han hecho mantenimiento de sus equipos y nos piden que cumplamos unos estándares que no pasamos. Por eso hemos tenido que conversar para que se haga un diagnóstico de lo que está pasando. Hoy día, mi Escuela de Contabilidad está siendo analizada para una acreditación internacional. Se acaban de acreditar las Escuelas de Nutrición, de Enfermería, Farmacia, Veterinaria. Nos vamos acreditando, pero es difícil el licenciamiento. Es un contrasentido... La acreditación te da el reconocimiento de lo que vienes haciendo y está en tus planes; el licenciamiento, es lo mínimo que se debe tener para funcionar como universidad. Yo le diría a Sunedu que sean mucho más prácticos y que analicen la realidad del país. Si eso pasa con San Marcos, qué podemos esperar de las otras universidades. Cumplir con la homologación de docentes Usted ha pedido la homologación de los docentes de San Marcos... No puede ser posible que un policía gane 3,000 soles y un profesor auxiliar en la universidad esté ganando 2,000 soles, que es un profesional que ha estudiado cinco años, hace investigación, se dedica a estudiar. La ley dice que debe estar de acuerdo a la remuneración del Poder Judicial. Eso no se está dando. El Estado nos exige algo y nosotros también pedimos que también cumpla. Y a eso hay que sumar los trabajadores CAS... Un problema muy grande que tienen las universidades, y entre ellas San Marcos. En gestiones anteriores teníamos mucho personal en planilla, que se han ido no han sido reemplazados oportunamente, y se contrató personas por servicios no personales, luego CAS y ahora servicios de terceros. Se tiene que definir cuál va a ser su situación final. Espero que el Gobierno pronto dé una solución. Acaban de lanzar la marca San Marcos ¿Qué se busca? En el aniversario hemos presentado la marca San Marcos que es el reconocimiento al escudo que nos identifica en la producción académica e intelectual, en las publicaciones de nuestros docentes. Pueden utilizar la marca San Marcos, reconocida por Promperú. Es una patente, somos la primera universidad en tenerla. San Marcos se está descentralizando... Tenemos que responder a los retos que nos ponen las regiones, que piden la parte agrícola. En Huaral por ejemplo, desde hace siete años hay un centro preuniversitario y ya hay más de 460 egresados de San Marcos y esos profesionales van a apoyar en su misma ciudad. Se beneficia la comunidad y a eso apuntamos. Y en setiembre vamos a hacer exámenes de selección descentralizados por primera vez en Arequipa, Huaraz, Cusco y Tacna, para que no tengan que trasladarse a Lima. Orestes Cachay Creditos: La Republica [left-side] Leer más » Entrevista Orestes Cachay Rector UNMSM Tweet Share Share Share Share Share Lorena Masías:"Para julio, la única universidad sin nuevas autoridades será la de Ica" Fime360 5/25/2017 07:03:00 a.m. Lorena Masías:"Para julio, la única universidad sin nuevas autoridades será la de Ica" En más de un año, solo 12 universidades han logrado demostrar, con el licenciamiento, que cumplen con las exigencias en infraestructura, equipos, docentes. De esta cifra, apenas dos son públicas, ¿tan mal están?Las universidades públicas tienen un nivel de complejidad adicional que no lo tienen otras. Uno es el referido al tamaño (de su infraestructura), la cantidad de facultades que tienen. Otro se da porque, al ser antiguas, tienen problemas con sus terrenos. Por ejemplo, algunas los adquirieron a través de cédulas reales (San Marcos, San Cristóbal de Huamanga) y están en proceso de sanearlos e inscribirlos en Registros Públicos (...). Todo esto hace que les sea más difícil reunir toda la información requerida en el licenciamiento. ¿Hay retrasos, entonces? Lo digo porque los estudiantes dicen que aún no ven resultados. Hay distintos niveles de complejidad (en las universidades). Por ejemplo, en la San Cristóbal de Huamanga, se instalará una red de fibra óptica en el campus, la cual mejorará el sistema de información. Si bien hay demoras, habrá mejoras. ¿Cuándo? ¿A largo plazo? En el caso de esta universidad, en julio. (En las demás), las mejoras se verán. El licenciamiento es complejo. Hablamos de 51 indicadores (de calidad que se exigen) y para eso se requiere una adecuada gestión para reunir toda la información. Hoy hay universidades públicas que tienen problemas para elegir a sus nuevas autoridades. Están la Universidad San Luis Gonzaga de Ica y la Micaela Bastidas de Apurímac (Unamba). Este es otro nivel de complejidad. En la Unamba ya hay un cronograma de elecciones. Y para el 15 de julio tendrán nuevas autoridades. En la de Ica aún no sucede esto (por conflictos internos). La Sunedu ha tenido reuniones con representantes de la universidad y la ONPE para pedirles que tengan un cronograma. Ya estamos viendo qué acciones adicionales tomar para exigirles que cumplan con esto. En la de Ica llevan años así, en perjuicio de los estudiantes... Hay 29 universidades públicas (de 31) adecuadas con rector y vicerrectores. Para julio, la única universidad sin nuevas autoridades será la de Ica. Pero ¿la Sunedu no puede hacer algo más? Quien determina (el cronograma) es la Asamblea Estatutaria. La Sunedu no les puede establecer uno por la autonomía. Otra universidad con problemas es la Federico Villarreal. Ahí 13 decanos siguieron un año en sus cargos pese a ser ilegales. La Sunedu no reconoció la firma de los decanos porque su proceso de elección no se realizó conforme a ley (...). Efectivamente, la universidad los ha mantenido en el cargo, pero ya sabemos que tomará acciones. La saliente presidenta del Concytec, Gisella Orjeda, le pidió a la Sunedu no flexibilizar los permisos para las universidades privadas. Supongo que lo dijo por aquellas denominadas 'chicha'. ¿Cómo van estas? La Sunedu se mantiene firme en seguir con el licenciamiento. Todas las universidades, no importa si son públicas o privadas, deben cumplir obligatoriamente con las condiciones básicas. Para eso tienen dos años para adecuarse, declarar todos sus locales donde ofrecen el servicio. Quien les aprobará el licenciamiento es el Consejo Directivo de la Sunedu, que toma una decisión más colegiada. ¿Desde cuándo se cerrarán las universidades que estafan? En diciembre del 2017 vence el plazo para que soliciten el licenciamiento. El 2018 es aún un año de evaluación (de las exigencias) y de adecuación del proceso (medidas y plazos que tomarán). Si alguna universidad no presentara esta solicitud (por deficiencias), la Sunedu puede realizar una verificación de oficio de las condiciones básicas.Lo que se viene después ya es un tema de tomar planes de contingencia para que los estudiantes no se vean afectados por la decisión de su universidad. Puede que se les traslade a otras o se continúe el servicio por un tiempo más. Las universidades deberán responsabilizarse. A partir de enero del 2018 se podrán abrir nuevas universidades, ya que termina la moratoria. ¿No hay riesgo de que haya nuevas universidades 'chicha'? Las universidades nuevas tienen que pasar por el licenciamiento. Ya no se permitirá eso (que sean 'chicha') porque deben cumplir exigencias. Le preocupa que pueda volverse a debatir la 'Ley Quesquén', que busca que la Sunedu sea dirigida por los rectores. El Consejo Directivo de la Sunedu debe ser un órgano independiente de los accionistas y las autoridades universitarias porque se requieren acciones importantes sobre el futuro de las universidades. No debe haber conflictos de intereses. Tiene dos años en el cargo, que es de confianza, y le queda un año más, ¿desea continuar? La verdad es que no lo he pensado. Estoy abocada a avanzar con los temas de la Sunedu. Es muy temprano para eso. Universidad Cortesía: La República  [full-post] Leer más » Entrevista Lorena Masías SUNEDU UNIVERSIDAD Tweet Share Share Share Share Share Javier Velásquez Quesquen: “Modificaciones a Ley Universitaria permitirán darle continuidad" Fime360 2/18/2017 04:17:00 p.m. Para el representante del partido aprista, la reforma universitaria, destinada a mejorar los estándares educativos de las universidades públicas y privadas, debería pasar por un proceso de ajustes para fortalecerla en el tiempo. Usted presentó una iniciativa con la finalidad de hacer diversas modificaciones a la Ley Universitaria, ¿cuáles son los principales cambios que propone? –Mi propuesta siempre tuvo la intención de hacer algunas modificaciones, nunca se pretendió desmontar los avances de la Ley Universitaria. Nosotros consideramos que hoy existen actores del sector educativo que están de acuerdo en proponer algunas modificaciones a esta reforma.  Por ejemplo, los cambios pasan por el porcentaje de la educación virtual, el límite de edad para enseñar en las universidades y, lo que siempre hemos sostenido, garantizar la autonomía de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu), para que no dependa del Ministerio de Educación y su jefe sea nombrado por este sector, ni tampoco por los rectores de las casas de estudios del país. Queremos una mayor autonomía de la Sunedu. –¿Considera que este tema debe ser una prioridad en la próxima Legislatura que se iniciará en marzo? –Así es, lo que voy a plantear en marzo, cuando se inicie una nueva Legislatura, será que la Comisión de Educación del Parlamento abra un amplio debate, con la participación de la academia, la universidad, los organismos de la producción, como los gremios empresariales, entre otros. Este debate nos permitirá ver cómo mejoramos y evaluamos el avance de la ley y, a partir de ahí, establecer propuestas de modificaciones para seguir implementando las reformas. Si vemos que algunos planteamientos son inconvenientes los vamos a retirar y recogeremos todo aquello que vaya en beneficio de impulsar la reforma.  –No es el único congresista que ha planteado modificaciones, pues basta ver los proyectos de otras bancadas… –Exactamente, pero como dije anteriormente, todo lo que planteamos es con el afán de mejorar la reforma existente, no para desmontarla. Entonces con nuestro pedido se abrirá un amplio debate y no tenemos porqué precipitar una decisión rápida. ¿Por qué digo esto?, porque las leyes de reforma universitaria no se cambian todos los años o todos los meses, es muy bueno que se haya dado esta ley porque reemplazaba una que tenía 30 años de antigüedad, entonces, necesitamos hacerle ajustes a esta reforma para que pueda garantizar su continuidad en el tiempo. Pero hay que señalarlo, estos cambios no deben tener ningún sesgo, ni tener el ánimo de querer devolverle el tenancy de las universidades a los rectores. Ese no es el propósito de mi propuesta que en su momento fue criticada. El objetivo es mejorarla, tal como se hizo con la Reforma Magisterial. –¿Qué otros cambios deben implementarse en esta reforma establecida durante el pasado gobierno? –Por ejemplo, está el tema del licenciamiento de las universidades, creo que debe haber uno solo. Es decir, que las universidades se licencien una sola vez y no cada seis años como lo establece la ley. Y luego hacer un esfuerzo institucional para garantizar la acreditación. Una universidad que tiene licencia de funcionamiento tiene que entender que su segundo esfuerzo debe ser mejorar la calidad de formación educativa y eso pasa por la acreditación. Ahí debemos poner el esfuerzo.  Segundo, tenemos que promover que se doten mayores recursos a las universidades públicas especialmente, para hacerlas competitivas con las privadas. Tercero, el reencuentro que debe haber entre la universidad y la realidad del país. Ahora han aparecido nuevos actores económicos y sociales, y la universidad, a la luz de esa nueva realidad, tiene que interpretar cómo puede ser el gran instrumento de reformas para el país. –¿Qué ocurrió con ese fondo de weltanschauung minero destinado a las universidades públicas, qué wastefulness se puede dar de este apoyo? –Es cierto, hoy un porcentaje del weltanschauung va para las universidades públicas, pero el problema es que estas casas de estudio, como les han acortado los conceptos para los cuales pueden gastar, no han venido invirtiendo ese dinero. Lo que hay que ver es cómo todo ese porcentaje lo metemos en investigación básicamente, para que las universidades verdaderamente sean centros de creación y de ciencia. –¿Qué otro tipo de cambios deben hacerse a la Ley Universitaria? –Si hablamos de cambios sustanciales, debemos garantizar su autonomía y esto pasa porque la Sunedu tenga, primero, un rol autónomo con relación al Poder Ejecutivo, que no sea la Sunedu del gobierno, sino la Sunedu del Estado peruano y del sistema universitario. Segundo, que cualitativamente hoy día debemos hacer un solo licenciamiento a las universidades, estas pasan por los estándares básicos que exige la ley para que funcionen, se verán sus licencias de funcionamiento y de ahí vamos a la acreditación que es lo que va a generar la excelencia. Revisión de ceses –También presentó un proyecto de ley que incorpora a profesionales de la salud que han sido indebidamente cesados, ¿cuál es su importancia? –En el sector público existen procedimientos para evaluar a los profesionales y, en el eventual caso que el servidor que no cumplan con su función, pueden ser separados, pero no al estilo militar como se ha hecho en el sector Salud. Lo que planteamos es que se revisen estas separaciones ya que si son ilegales estos profesionales puedan ser reincorporados. Hay que acabar con el clientelismo en el sector público, no puede ser que el gobierno que entra pone a su “gente”, yo creo que hay que generar toda una línea de carrera en el servicio púbico que trascienda a los gobiernos. Leer más » Entrevista Ley Universitaria Politica Tweet Share Share Share Share Share Daniel Mora: “Hay muchas universidades que gobierna el APRA” Fime360 2/13/2017 12:00:00 p.m. Excongresista Daniel Mora denuncia maniobras del legislador aprista Mauricio Mulder contra la nueva ley universitaria y en oposición a que se intervenga la universidad Inca Garcilaso de la Vega Las persistentes presiones y maniobras para echar abajo la Ley Universitaria son analizadas por el principal de sus impulsores, el exparlamentario Daniel Mora, quien se refiere en particular a las ilegalidades y abusos que se registran en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega y su rector, Luis Cervantes Liñán. Menciona que en esa universidad privada, por ejemplo, se está otorgando título de bachiller a egresados de otras universidades, algo que la nueva ley no permite, lo que constituye una virtual estafa. Igualmente llama la atención sobre el tenancy que el Apra tiene de varias universidades como San Luis Gonzaga de Ica, Simón Bolívar y Federico Villarreal, que son como feudos del partido de Alan García. —Hay nueva Ley Universitaria, pero qué va a ocurrir con algunas universidades particulares privadas que también tienen problemas internos bastante serios, como la universidad Inca Garcilaso de la Vega cuyo rector, Luis Cervantes Liñán, gana cerca de dos millones de soles mensuales y sigue en su puesto.  —Eso ocurre porque maneja la asamblea universitaria como le da la gana; es una universidad sin fines de lucro, que está exonerada de todos los impuestos, se ha denunciado, pero en realidad hay un Ministerio Público y un sistema judicial corrupto, que no ha dejado hacer nada; por otro lado, la ONPE no quiso controlar los procesos, y ello ha originado todo esto, pero en realidad no se trata de una universidad pequeña, es una universidad que tiene como 50 mil alumnos, según declaraciones, y una universidad que tiene esa cantidad de estudiantes no es pequeña, pero la calidad de educación superior que se brinda allí deja mucho que desear. —Inclusive hay gente que ha estudiado en otras universidades y que iban allá solamente a titularse.  —Eso ya no pueden hacerlo. —Claro, a partir de esta nueva ley se supone que ya no pueden hacerlo, pero… —Desde julio de 2014 no pueden, y ese es el gran error que menos mal la Sunedu lo ha corregido porque la universidad Inca Garcilaso de la Vega ha comenzado a titular a bachilleres de otras universidades y eso está prohibido por ley. Esos títulos no van a ser reconocidos por la Sunedu, y creo que hay más de mil profesionales que están en esa situación. —¿Después de la ley? —Sí, después de la ley. —¿Ahí va a haber problemas entonces? —Ya son muchos los que me han llamado, profesionales egresados con un curso que ha dado la Universidad Inca Garcilaso de la Vega por el cual les ha cobrado no sé cuantos miles de soles, pero cuando han ido a la Sunedu este organismo no ha reconocido esos títulos porque está prohibido titularse en una universidad diferente a donde se estudió. —Bueno, pero para hacer todo esto el rector Cervantes Liñán debe haber tenido un apoyo muy grande, ¿quiénes podrían ser los que lo están respaldando? —En el Parlamento se conformó una comisión investigadora, cuyo informe, donde figuran todos los estropicios que se ha hecho en esa universidad (Garcilaso de la Vega), está colgado en la página web del Congreso de la República y este informe se entregó al Ministerio Público, el fiscal de la Nación que estaba en esa época era Carlos Ramos Heredia. Entonces, dijeron que iba a ser vinculante y nunca lo hicieron vinculante. —Entonces, en la práctica no prosperó esa denuncia.  —La aprobó el Congreso, el Pleno hasta aplaudió la investigación, pero a la hora de los loros no ha hecho nada y el Congreso mismo impidió que se interviniera esta universidad. Era presidente del Legislativo en ese entonces el congresista Luis Iberico, quien tampoco quería la intervención. Los fujimoristas tampoco querían la intervención, Martha Chávez ha enseñado allí y es madrina de varios locales de la universidad Garcilaso de la Vega. También Martín Belaúnde Moreira que trabajaba allí, y el legislador Santiago Castañadui, así como otra gente de la bancada que después trabajó allá. —¿Y del Apra también se recibió apoyo a favor de la Universidad Garcilaso de la Vega? —Del Apra está Mulder, pues, y Velásquez Quesquén, porque primero fueron los fujimoristas y después el Apra que emprendieron una campaña en contra de la nueva Ley Universitaria, pero sobre todo el señor Mauricio Mulder. Él inclusive habría sido apoyado desde la universidad Inca Garcilaso de la Vega en su campaña electoral, según las redes sociales. —A propósito de eso, hubo una denuncia periodística en la que un exdecano de la facultad de contabilidad dijo que Cervantes Liñán les había pedido que hicieran una bolsa para la campaña de Mauricio Mulder…  —Eso fue, pues, lo que he leído en las redes sociales. Así es, hay muchas universidades que las gobierna el APRA. Están la universidad Simón Bolívar, la universidad San Luis Gonzaga, la Villarreal, entre otras, que han sido coto de apristas —¿Qué otras universidades están vinculadas a partidos como el Apra? —No tengo una relación específica de eso, pero generalmente es el APRA el único partido que ha estado allí, aunque el proemial rector que estuvo antes de Cervantes Liñán puso a la universidad Garcilaso de la Vega en manos de Fujimori en 1999. Luis Cervantes Liñán, su feudo es la Garcilaso. —¿Y qué universidades están faltando acogerse a la nueva ley? —Las universidades que están faltando acogerse a la nueva ley son la universidad Villareal, que tenía programada elecciones, pero mediante muchas argucias retrasa el proceso, lo que para mí una falta de energía de la Sunedu. —¿Qué otro caso similar hay? —La universidad San Luis Gonzaga, de Ica, aún no se adecua a la nueva ley. El exrector Alejandro Encinas Fernández, a pesar de que desde diciembre del año pasado ya no está más, sigue influyendo; sigue con una mafia que ha quedado allí entorpeciendo las labores y la universidad ni siquiera ha nombrado a sus nuevas autoridades. —¿Hasta la fecha? —Hasta ahora no han podido nombrar sus autoridades tanto la Villareal como la San Luis Gonzaga, de Ica, porque han sido antros del APRA. Por razones de todo tipo han hecho maniobras tramposas, y ha faltado un mayor tenancy de la Sunedu, en este aspecto. —Pero no son las únicas universidades en problemas ¿verdad? —La Unamba (Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac), que también ha tenido varios rectores interinos, debería ya de estar en proceso de elecciones el próximo mes y aún no puede adecuarse. Aquí el problema es el weltanschauung de Las Bambas que va a tener la Unamba. Allí había una comisión nombrada por la exANR, a pesar que ya no existía la ANR, que seguía y no quería salir de la universidad para que entre la Sunedu. —¿Por qué razón?  Por el weltanschauung que va a tener esa universidad con el proyecto minero de Las Bamba. Pero, bueno, esas son las tres universidades, de las más de 140 casas de estudios superiores que existen, que todavía no han elegido nuevas autoridades y, por lo tanto, sus estatutos no están cumpliendo con la ley universitaria. —Pero hay otros casos, como el de la cuatricentenaria Universidad Nacional Mayor de San Marcos que había pedido modificar algunos aspectos de la nueva ley como el referido a los profesores de más de 70 años de edad, pues si se les prohíbe enseñar la universidad se va a quedar sin docentes…  —Mire, cualquier norma que mejore la ley, no hay problema. El problema es que cuando se quiere dar una ley para favorecer a esa ANR con retrocesos. Acá el tema es que en todo el mundo, en Europa, por ejemplo, los profesores se jubilan a los 65 años o 68 años, en América latina es a los 70 años, en la ley de funcionarios en el Perú desde hace muchos años señala 70 años, el empleado público 65 años, y jueces 70 años… —Algo así, por ejemplo, porque en San Marcos hay muchos docentes que tienen 70 años a más y entonces la universidad correría el riesgo de quedarse sin docentes de nivel… —Sí, sí, pero hay docentes de esa edad que tampoco están en buenas condiciones. —Perdóneme que insista en la transición para que la universidad pueda adecuarse a la nueva ley… —Una transición de cinco años sí es posible. Yo propuse un proyecto de ley antes de salir del Congreso —¿En qué sentido? —¿En qué sentido? en el que en la determinación de qué profesores se quedan después de los 70 años quedaba en manos de los pares de los profesores que debían ser evaluados; es decir, que si se trata de un profesor principal, solo los profesores principales lo deberían evaluar, pero la determinación quedaba dentro de la universidad. Esa es la otra fórmula. —Pero la universidad necesita tiempo para formar docentes e investigadores… —Sí, hay otra propuesta que está planteando la universidad Nacional Mayor de San Marcos, una transición de cinco años para permitir que más jóvenes puedan llegar a las categorías de principal. Podría ser una formula también —Así es, y no dista del espíritu de la ley ¿no es cierto?  —Claro, en la medida que no diste del espíritu de la ley, yo creo que no habría oposición a eso. Créditos: Entrevista a Daniel Mora en Diario UNO Leer más » Daniel Mora Entrevista Politica UNIVERSIDAD Tweet Share Share Share Share Share Nicolás Cáceres: "Ley universitaria debe evaluar el cese de docentes a los 70 años" Redacción 1/10/2017 05:29:00 p.m. Nicolás Cáceres: "Ley universitaria debe evaluar el cese de docentes a los 70 años" Rector de Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (Unsaac). Hace un wastefulness de su gestión y dice que apelarán el fallo judicial que anula parte del estatuto universitario. Nicolás Cáceres ha culminado su primer año como rector de la universidad estatal del Cusco. Hace un wastefulness de su gestión y dice que apelarán el fallo judicial que anula parte del estatuto universitario. Reafirma su apoyo a la reforma universitaria y promete la acreditación de escuelas. Es cierto que es poco lo que se puede hacer en un año, pero ¿qué pasos ha dado su gestión para cambiar el rostro negativo de la Unsaac? Antes quisiera resaltar la ejecución presupuestal. Hemos llegado aproximadamente al 75%. En los últimos 4 años no se superaba el 70%. Con esto pasamos la valla que exige el Plan de Fortalecimiento , integrada por universidades emblemáticas, que recibió 90 millones en 2016; de eso la Unsaac solo recibió 2 millones 350 mil soles por la baja ejecución. Ahora habrá 220 millones de soles, nuestro gasto nos ayudará a recibir más dinero. Vayamos a sus gestiones... Se ha aprobado ya el modelo educativo, nunca antes se había tenido. Esto ayudará a implementar acciones para mejorar la calidad. Además, se acreditó la escuela profesional de Farmacia y Bioquímica y ahora vamos por más escuelas. Tenemos como 43 convenios firmados, por ejemplo, con Concytec para reforzar la investigación. ¿Qué proyectos puede destacar? Tenemos tres perfiles aprobados para el laboratorio de Ingeniería Química, de Ingeniería Mecánica y uno que va a ser importante que demandará S/ 60 millones: el del Pabellón Tecnológico. Allí estarán la biblioteca, centro de cómputo, entre otros. Esperamos comenzar las obras pronto para usar los recursos determinados (canon). ¿Qué características tiene el modelo educativo aprobado? Ahí se señala que primará la calidad. Se analiza el perfil del ingresante y se fija el perfil del egresante. Queremos tener ciudadanos del mundo. Para eso nos relacionaremos con instituciones internacionales. ¿Cuál sería el perfil del egresado? Un profesional competente, capaz de desempeñarse en cualquier espacio no solo en nuestro ámbito, humanista y comprometido. Un compromiso suyo fue mejorar la calidad educativa. ¿Qué se está haciendo para conseguirlo? El camino es la acreditación de las escuelas, la formación integral de los ingresantes. ¿En cuánto tiempo planea conseguir la acreditación de la calidad educativa integral de la Unsaac? El plazo que se tiene para el licenciamiento es este fin de año. La Sunedu está flexibilizando algunos requisitos, porque las universidades nacionales tienen muchas dificultades para acreditarse. Hasta ahora solo universidades privadas lo han conseguido. Y es que no es lo mismo acreditar una universidad con tres escuelas profesionales a una que tiene 44 escuelas. Vamos a lograrlo este año. ¿Se puede acreditar una universidad cuando el 80% de docentes auxiliares son invitados? Ahí tenemos una tarea que salvar. Ese es un reflejo claro de que el sueldo que tiene un docente auxiliar no es atractivo para ningún profesional que tiene el grado de maestro. ¿Cuánto gana un auxiliar? 2,008 soles. No solo tiene el título sino también 5 años de ejercicio profesional y el posgrado. Eso entendió el gobierno y consideró un aumento de presupuesto para elevar los sueldos para auxiliares y asociados. Un aumento de S/ 900 soles adicionales. Hay un intento del fujimorismo y el Apra de traerse abajo la reforma universitaria... Nosotros insistimos en que la norma debe seguir, pero se tienen que hacer algunos cambios que se deben hacer en la ley. Se debe evaluar, por ejemplo, el cese a los 70 años. Un fallo judicial ordena que se dejen sin efecto varios artículos del estatuto. ¿Cumplirá esa resolución? Nosotros vamos a apelar. Hay aspectos que la autonomía nos permite disponer como tener un vicedecano, tener un vicerrector administrativo, así que haremos el alegato correspondiente. En el caso de puestos administrativos que se querían dar a docentes eso sí se está reconsiderando. Deshacer las macrofacultades es una de las órdenes. Además usted lo prometió en campaña... En realidad son una o dos macrofacultades (...) quizás uno de los casos que debe corregirse es la unión de Derecho con Ciencias Sociales. Vía: La República | Lee la entrevista completa: Aquí Nicolás Cáceres rector de la Unsaac Leer más » Entrevista Ley Universitaria Rector UNIVERSIDAD UNSAAC Tweet Share Share Share Share Share Gestion interina de Gallegos en la U. San Luis Gonzaga dejó una deuda de más de tres millones de soles dice Magallenes Redacción 12/31/2016 07:35:00 a.m. Un forado de S/ 3,7 millones ha detectado la nueva administración de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica. Según declara su rector interino, Dr. Anselmo Magallanes Carrillo, su antecesor, Víctor Gallegos Solis, recaudó S/ 15 millones en recursos propios y sin embargo desembolsó más de S/ 18 millones 700 mil. “Yo he encontrado una deuda de mi Universidad, de tres millones 700 mil soles y pico. Es una deuda. Curiosamente, está ya demostrado, que ellos han recaudado entre abril y noviembre, han logrado 15 millones por recursos directamente recaudados. Pero, ¿cuánto han gastado? S/ 18 millones 700 mil soles…”, reveló la autoridad universitaria. El rector Magallanes sostuvo que su gestión implementa actualmente los mecanismos necesarios para salvar el año académico 2016. “Queremos normalizar la matrícula. Es decir, ustedes comprenderán que yo encontré una Universidad cerrada, totalmente… ¿pero qué tema tenemos que desarrollar? Cumplir (para) que los estudiantes no pierdan su año académico, para eso hemos dictado las medidas necesarias correctivas, que van a regularizar todo lo que en el 2016 se dejó de hacer”, declaró el rector interino. Adelantó que las labores académicas se prolongarán hasta febrero en varias Facultades y en algunos casos, inclusive hasta marzo 2017. Las elecciones Sobre las metas a priorizar en el 2017, la primera prioridad está el tema de las elecciones para elegir a las autoridades de la Alta dirección de la Universidad. “Mire, el próximo año tenemos que elaborar un padrón de estudiantes debidamente matriculados. Y tenemos nosotros que elaborar un padrón de docentes. Tengan la seguridad que toda mi gestión está trabajando para realizar las elecciones de las altas autoridades. Yo quiero hacer las elecciones. Ese es mi compromiso que he asumido con la comunidad iqueña y con la Universidad”, declara Magallanes Carrillo. Sobre el plazo de 30 días que según se publicó, les había otorgado la Sunedu para desarrollar las elecciones, el rector interino sostuvo que ese plazo es inventado, es falso. “…no hay ningún plazo de 30 días, lo que queremos es que en 30 días se normalice todo el sistema universitario, que se regularice las matrículas que no se hicieron en el 2016, eso es lo que estamos (planificando) en 30 días”, aclaró. Licenciamiento Respecto a las tareas a priorizar en este venidero año, añadió que se ocupan de sentar las bases para el Licenciamiento de la Universidad San Luis Gonzaga de Ica, adecuándose a la Ley Universitaria 30220. “En el 2017 nosotros queremos hacer algunos reajustes en los temas curriculares, para mejorar la currícula de todas las Facultades. Eso, lo dice la Ley. Nosotros somos respetuosos de la ley Universitaria. También somos conscientes de que hay cosas que reajustar en la Ley, eso lo harán las autoridades respectivas. Nosotros respetaremos la Ley…”, insiste Magallanes. [youtube src="kUEFpJPlK-I"/] Créditos | Ica al dia [left-side] Leer más » ACTUALIDAD Anselmo Magallanes Carrillo Entrevista Rector UNIVERSIDAD UNSLG video Tweet Share Share Share Share Share Dirigente de la FENDUP en desacuerdo con posibles cambios en la Ley Universitaria Redacción 11/21/2016 08:14:00 a.m. Dirigente de la FENDUP en desacuerdo con posibles cambios en la Ley Universitaria Este 23 de noviembre FENDUP y el MINEDU se reúnen para dar solución a la huelga de docentes Atilio Mendigure dirigente de la Federación de Docentes Universitarios del Perú (FENDUP) manifestó (en una entrevista a la La República) su desacuerdo con los cambios que plantea el proyecto del parlamentario Javier Velazques Quesquen y que si esta modificatoria se aprueban ellos y los alumnos saldrán a marchar para que el congreso retroceda en su decisión. Para Atilio Mendigure la Superintendencia Nacional de Educacion Superior Universitaria - SUNEDU esta no viola la autonomía universitaria y que la calidad universitaria debe se supervisada por un ente externo sin intromisión de los rectores, que con la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) estos eran jueces y parte generando casos de corrupción. Pero Atilio Mendigure tambien manifestó que esta debe tener modificaciones como el cese de los docentes mayores de 70 años y que se cumpla con el aumento de los sueldo como estipula la Ley Universitaria 30220. Este miércoles representantes de la Federación de Docentes Universitarios del Peru (FENDUP) y del Ministerio de Educacion (MINEDU) se reunirán para tratar de llegar a un acuerdo y ponerle fin la huelga indefinida que los docentes mantienen desde el 26 de octubre. Leer más » Entrevista ESPECIAL FENDUP Ley Universitaria Tweet Share Share Share Share Share Pedro Cotillo: "Cuando vengan los tanques, me sacarán" Fime360 12/01/2015 08:03:00 a.m. Usted dijo que con la llegada de la oposición a la Mesa Directiva, chau Ley Universitaria. Hoy (ayer) se archivó la ‘Ley Cotillo’, ¿va perdiendo su pelea? En primer lugar no hay ‘Ley Cotillo’, han sido proyectos que afectan a 18 rectores. -Solo nueve rectores se oponen a la medida… Sí, pero multiplícalo por dos vicerrectores, por quince que son el número de cargos internos y los directores de postgrados. La prensa tendenciosa, donde están los caviares, le puso mi apellido para generar una cortina de humo y que nadie se acuerde de las agendas (de Nadine Heredia). -¿Por qué cree que los están utilizando como cortina? Porque toda la semana le han dado al tema y ahora dicen que hay cuatro leyes en el Congreso, cuando no hay nada. ¿Por qué le dicen leyes? -En una entrevista señaló que Daniel Mora iba a desaparecer, y ahora queda demostrado que se equivocó… Ya se enfrentó a Alejandro Toledo en disputa con la candidatura presidencial ¿quién ganó? Mora sigue siendo de Perú Posible y ya pasaron los seis meses para que cambie de partido y vaya a la reelección ¿cree que Toledo lo volverá a recibir? (risas). Mora no es importante ¿para qué hablar de él? -Alan García dijo que de llegar a la presidencia se tumbará la ley ¿qué piensa de esa frase? No opino sobre apreciaciones de otros. -Si usted no abandona el cargo, podrían quedar nulas las contrataciones de docentes… La ley dice que las nuevas autoridades serán designadas antes de que culmine el mandato de las vigentes, si no serán sustituidas. Entonces, quien fija el cronograma de elecciones es la asamblea universitaria, no la Sunedu. -La Sunedu dice que debe salir antes del 31 de diciembre ¿por qué no cumple la ley? La Sunedu no puede estar por encima de la ley, es hija de la ley, no puede decir tal cosa. Yo he sido enfático, cuando vengan los tanques, me sacarán. NO A LA REELECCIÓN - ¿Quién controla ese 42% del presupuesto de la UNMSM que ingresa producto de los exámenes de admisión y que no es sujeto a fiscalización? Todo el dinero es fiscalizado. Si la universidad gira un cheque de S/. 500 tiene que tener autorización del SIAF venga de cualquier lado, pasa por el tesoro y tiene la autorización del Ministerio de Economía. - ¿No teme a un recorte en el presupuesto del MEF para el próximo año? Cuando llegue el río, veré como lo cruzo. - Si eso se concreta, ¿no se perjudicará a los alumnos de la UNMSM? ¿Y si viene El Niño? ¿Para qué me voy a preocupar? - Pero el 90% de los alumnos está a favor de la Ley Universitaria… ¿Sabes cuántos marchan? ¡Veinte! En la UNMSM hay treinta mil alumnos en pregrado y diez en postgrado ¿Cuántos has visto? Y esos no son de San Marcos sino aliados del Movadef. - Lo veo muy suelto de huesos ¿por qué no se va de una vez si su mandato acaba en abril? ¿Tú quieres que me vaya? En la San Marcos hasta los ladrillos son revolucionarios ¡Hasta que me saquen los tanques voy a defender ese principio de autonomía universitaria! - ¿No será que quiere ir a la reelección? En abril me voy, porque quiero postular a ser presidente de la República (risas), después de los ochenta, claro. Ahora tengo buenas relaciones con los líderes políticos. - ¿Con Alejandro Toledo? El cholo me quiere y me ama, me llama siempre. Nos encontramos en su casa, en embajadas, tengo buena relación con él. – ¿Le molesta que a la ley le digan ´Pericotillo´? No, porque cuando era chico me decían Perico y una amiga me dijo: “tú eres Perico Cotillo”. - Pero el apelativo se presta para pericote… Ratas hay por todos lados, pero yo no soy eso. Tomado de radioexitosa.pe || lee el articulo original AQUÍ  Leer más » Entrevista Ley Universitaria Lima Perú Sociedad SUNEDU UNIVERSIDAD UNMSM Entradas antiguas Suscribirse a: Entradas (Atom) Fime360 en facebook FBbox/https://www.facebook.com/Fime360 Esta semana Grupo Terna captura integrante de la banda "La Sagrada Casta de Ica" FIME | Infraestructura de la Facultad de Mecanica y Electrica sera modernizada UNSLG | Denuncian irregularidades en elección del rector de la universidad Gonzaga de Ica Este mes SUNEDU | Decano de la Facultad de Educación se niega a supervisión de la Comisión de Licenciamiento de la UNSLG Sunedu establece plazo para que universidades sin licenciamiento cesen actividades Universidad Nacional de Cañete y la Universidad Católica Sedes Sapientae obtienen licenciamiento Este año Huelga Docente | Este lunes 06 de noviembre inicia la huelga de docentes de la UNSLG FENDUP | Representantes de los docentes universitarios acordaron no reiniciar la huelga indefinida UNI: 13 carreras ya tienen el mismo nivel de enseñanza que Harvard y Stanford Destacado featuredpost/UNIVERSIDAD,CIENCIA,TECNOLOGÍA Lo más leido Grupo Terna captura integrante de la banda "La Sagrada Casta de Ica" Alias " Perro Jimmy " hijo de Maritza Manzanilla Sumen cabecilla de la " Sagrada Casta de Ica " fue capturado por pers... temas TECNOLOGÍA (1031) UNIVERSIDAD (832) CIENCIA (594) CINE (287) VIDEOJUEGOS (136) Archivo Archivo 09/09 - 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Todos los derechos reservados Parte de Proyecto Fime360 David Ch. {picture#https://t4.ftcdn.net/jpg/01/19/85/37/240_F_119853739_d5AxGsv6t8BSN45xocX4I5mFhFqlqwCJ.jpg} Estudiante de arquitectura y apasionado por el mundo de la tecnología y la ciencia, redactor en Fime360. {facebook#https://web.facebook.com/DavidChacaliazaEscate} {twitter#https://twitter.com/Davidchacaliaza} {instagram#https://www.instagram.com/davidchacaliaza/} Redacción {picture#https://lh3.googleusercontent.com/-Y8fU1GSO8LI/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAACNM/vmS-_7hE6Q4/s120-p-rw-no/photo.jpg} Fime360 se renueva para ofrecerte el mejor contenido en ciencia, tecnología, gamer, cine, actualidad y noticias de tu universidad. Siguenos en nuestras redes sociales para mantenerte informado de nuestras últimas noticias. {facebook#https://web.facebook.com/Fime360/} {twitter#https://twitter.com/Fime360} {instagram#https://www.instagram.com/fime360/} Con tecnología de Blogger.